Метка: Обучение электрика
Азы профессии электрика
8 сентября, 2012
Азы профессии электрика для каждого свои. Кто считает, что достаточно научиться более или менее сносно менять лампочки, и всё — он уже электрик!
Если говорить об обучении электротехническим специальностям, то начинаться оно должно с постижения правил электробезопасности. Электричество — вещь опасная и своенравная, воинствующего дилетантства оно не терпит.
Размышляя об азах профессии электрика, невозможно не коснуться его базовых навыков. Электрик, который не в состоянии качественно зачистить провод (удалить изоляционную оболочку провода на определённом его участке), не имеет права называться электриком, будь он хоть трижды дипломирован. Также эфемерна характеристика «опыт работы» — некоторые квазиэлектрики ухитряются плохо работать годами (а то и десятилетиями), цинично обманывая работодателей и принося вред не только заказчикам, но и престижу нашей профессии.
Достаточно ли курсов электрика для работы?
8 сентября, 2011
Достаточно ли курсов электрика для работы? Чаще всего нет. Причина тому — огромный разрыв между теорией и практикой, между тем, чему учат и тем, с чем сталкивается вчерашний ученик, выйдя на работу или попытавшись заняться частной практикой. «Забудь всё, чему учили», — дежурно шутят бывалые мастера, принимая в свой коллектив новичка, вчерашнего выпускника какого-либо учебного заведения.
Беда в том, что по сути это даже не шутка… Учиться на самом деле придётся заново и на другом уровне — ближе к Делу.
Современное образование грешит неоправданным креном в сторону теории (это происходит не только в электротехнике, но и в любой другой области профессиональной подготовки), оставляя практике ничтожно мало внимания или игнорируя практику вообще.
Да, без теории практика слепа, и никто не говорит, что теория не нужна вообще. Но у теории без практики дела вообще из рук вон плохи — она мертва.
Мы решили создать Дистанционную школу электрика (ДШЭ), где попытаемся разрешить (или, по крайней мере, смягчить) извечные противоречия теории и практики, знаний и навыков. В идеале-то и противоречия никакого быть не должно — теория и практика (знания и навыки) призваны дополнять друг друга, способствовать формированию Профессионалов (именно так, с большой буквы), сохранению и приумножению эффективных технологий.